ŞAMPİYON SINIF

Okulumuzda olumlu davranış geliştirme kapsamında düzenlediğimiz ayın sınıfı projesinde amacımız öğrencilerşimizin okul kurallarını içselleştirip olumlu davranışlar kazanmalarını sağlamak. Çocuklar geleceğimiz ilkesinden yola çıkarak kişisel gelişimlerine katkı sunacak çalışmalara önem vermekteyiz. Bu kapsamda gerçekleştirdiğimiz projemiz ekim ayı itibariyle başlamıştır. Uygulama aşamasında belirlenen on kritere göre her sınıf defterinde bir davranış takip çizelgesi bulunmaktadır. Bu çizelgede gün ve ders saatleri belirtilmiş olup her öğretmen girdiği sınıfta ders saati bölümünde maddelerle belirtilmiş davranışları değerlendirmektedir.Sınıfa giren her öğretmen çizelgedeki kriterleri işaretlemektedir. Kriter işaretlemesini sınıf kritere uygun davranıp davranmamasına göre 1,2 veya 3 puan almaktadır. : Günlük puan toplama esasıyla hafta birinciliği, ay birinciliği, yıl birinciliği olarak  üç aşamada yapılmaktadır. Sonuçlar haftalık olarak toplanıp puanlanarak kaydedilmektedir. Günlük puan toplama esasıyla hafta birinciliği, ay birinciliği, yıl birinciliği olarak üç aşamada yapılmaktadır. Sonuçlar her hafta cuma günü rehberlik servisi tarafından değerlendirilmekte ve aylık sonuç takip çizelgesine işlenmektedir. Haftalık Takip Çizelgeleri pazartesi yenilenerek ve geçen haftanın sonuçları törenle öğrencilere duyurulup projenin panosunda ilan edilmektedir. En yüksek puanı toplayan sınıf o haftanın birincisi ilan edilmekte ve sınıf kapılarına bunu ifade eden bir sembol asılmaktadır. Ay sonunda en yüksek puanı toplayan sınıfa ödül verilmektedir. Ay sonunda en yüksek  puanı toplayan sınıfa;

* Film izletme                                              *Veliye teşekkür mektubu yazma

* Sınıfta eğlence düzenlenmesi                    *Olumlu davranışları takdir belgesi

ödülleri verilmektedir.

“Yıl içinde programı uygulamada en başarılı olan sınıf (en yüksek puan toplayan sınıf)  yemeğe götürülerek ödüllendirilecektir. Tüm sınıf, derslerine giren öğretmenler tarafından bir üst sözlü notuyla ödüllendirilecektir.

 Projemiz kapsamında aralık ayı birimcimiz 5/B sınıfı olmuştur. Yapılan puanlama sonucu olumlu davranışlarıyla en yüksek puanı alan sınıfımızın birinciliği tören alanında duyurulup olumlu davranışları takdir belgeleri öğrencilerimize verilmiştir. Öğrencilerimizle öğretmenlerinin de katılımıyla film izleme etkinliği yapılmıştır. Eğlence ödülü olarak birinci olan sınıfımızın öğrencileri evden yemek getirip şenlik düzenlediler.

ÖĞRENCİLERDE OLUMLU DAVRANIŞ GELİŞTİRME PROGRAMI

AMAÇ:Öğrencilerin sınıf içi istenilen davranışlar geliştirmelerini sağlamak ve öğrencilerde oto kontrolü geliştirmek.

DÜZEY:5. ,6. ,7. , 8. sınıflar

OLUMLU DAVRANIŞ GELİŞTİRME KRİTERLERİ                                    

1.     Derse zamanında gelmek, Öğretmeni sınıfta sessizce beklemek

2.     Kılık, kıyafet, saçın okul kurallarına uygun olması

3.     Ödev, performans ve ders materyallerini tam getirmek

4.     Arkadaşlarına ve öğretmenlerine saygılı davranmak

5.     Düşünce ve davranışlarıyla çevresine örnek olmak

6.     Arkadaşlarıyla olan problemlerini konuşarak çözmek, çözemediğinde sınıf rehber öğretmeninden yardım almak.

7.     Sınıf temizliğini sağlamak, kişisel ve çevre temizliğine özen göstermek

8.     Derste söz hakkı isteyerek konuşmak ve ders akışını bozmamak

9.     Derse etkin şekilde katılmak ve düzenli kitap okumak, kitaplarını eksiksiz getirmek.

10.   Oturma planına uymak, sınıf panolarını aktif kullanmak, nöbet görevini eksiksiz yerine getirmek.

UYGULAMA:

 1- Her sınıf defterinde bir davranış takip çizelgesi bulunacaktır. Bu çizelgede gün ve ders saatleri belirtilmiş olup her öğretmen girdiği sınıfta ders saati bölümünde maddelerle belirtilmiş davranışları değerlendirecektir.

2- Sınıfa giren her öğretmen çizelgedeki kriterleri işaretleyecektir. Kriter işaretlemesini;sınıf kritere uygun davranıp davranmamasına göre  1,2 veya 3 puan alacak. Kriter işaretlemesinden sonra imza bölümüne imzasını atacaktır.

3- Sınıfta ´´bir tek kişinin dahi´´ belirlenen davranışı yanlış yapması halinde tüm sınıf düşük alacaktır.

4- Takip çizelgesi her Cuma günü 7.ders saatinde Okul Psikolojik Danışmanına teslim etme görevi sınıf başkanına verilecektir.

5- Takip çizelgesinin yırtılması, kaybedilmesi ve üzerinde oynama yapılması durumlarında o sınıf değerlendirmede başarısız kabul edilecektir.

DEĞERLENDİRME:

1- Puanlama:Her kriter 1’den 3’e kadar puanlanır. Her ders için 30 üzerinden sınıf puan alacak olup günlük verilen puanlar toplanıp haftalık puanlar hesaplanacaktır. Daha sonra haftalık puanlar aylık puanlara dönüştürülecektir.

2- Değerlendirme: Günlük puan toplama esasıyla hafta birinciliği,ay birinciliği, yıl birinciliği dönem birinciliği olarak olarak dört aşamada yapılacaktır.

3- Sonuçlar haftalık olarak toplanıp puanlanacak ve kaydedilecektir.

4- Sonuçlar her hafta cuma günü rehberlik servisi veya idare tarafından değerlendirilecek ve aylık sonuç takip çizelgesine işlenecektir.

5- Haftalık Takip Çizelgeleri pazartesi yenilenecek ve geçen haftanın sonuçları aynı gün projenin panosunda ilan edilecektir.

6- En yüksek puanı toplayan sınıf o haftanın birincisi ilan edilecek ve sınıf kapılarına bunu ifade eden bir sembol asılacaktır.

7- Ay sonunda en yüksek puanı toplayan sınıfa ödül verilecektir. Ay sonunda en yüksek  puanı toplayan sınıfa verilecek ödüller şunlardır.

* Film izletme                                              *Veliye teşekkür mektubu yazma

* Sınıfta eğlence düzenlenmesi                    *Olumlu davranışları takdir belgesi

8-Dönem sonunda en yüksek puanı toplayan sınıfa derslerine giren öğretmenler tarafından her dersten birer tane 100 puan ders notu verilecek.

9- Yıl içinde programı uygulamada en başarılı olan sınıf (en yüksek puan toplayan sınıf)  yemeğe götürülerek ödüllendirilecektir. Tüm sınıf, derslerine giren öğretmenler tarafından bir üst sözlü notuyla ödüllendirilecektir.